一、治理现代化语境下的青年领导力内涵演进
　　中国共产党始终将青年工作视为战略性工程，通过马克思主义青年观中国化实践，构建起以“政治领导力、道德领导力、协同领导力”为核心的三维框架。政治领导力要求青年深刻理解“两个确立”的决定性意义，提高政治判断力、领悟力和执行力，在重大风险挑战中展现政治担当；道德领导力强调以人民为中心的价值导向，引导青年在乡村振兴、科技创新等领域践行社会责任；协同领导力则体现青年在数字经济、基层治理中的枢纽作用。
　　新时代青年领导力的具体表征可从“三有青年”向“新时代好青年”的迭代中窥见一斑。习近平总书记提出的“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”标准，既包含对家国情怀的坚守，也强调实践能力的锤炼。如中国航天科技集团的青年工程师团队，在探月工程中既展现技术突破的创新能力，又通过跨部门协作彰显协同领导力，成为这一理论范式的鲜活注脚。
　　二、数字技术革命对领导力素质的重构效应
　　人工智能与区块链技术的普及，正在重塑青年领导力的能力图谱。斯坦福大学数字领导力实验室的研究表明，数字原住民青年需掌握“算法伦理评估”“分布式协作治理”“虚实空间身份管理”三大新型能力。具体表现为：在政务领域，杭州市“城市大脑”团队的青年工程师运用机器学习优化交通流量预测模型，使早高峰拥堵指数下降18%；在商业领域，小红书“Z世代”内容官通过用户画像深度挖掘，重构社区电商规则，实现用户粘性提升45%。
　　数字领导力的培养路径呈现“技术素养+人文关怀”的双螺旋结构。清华大学推出的“计算社会科学与领导力”交叉学科项目，要求学生在掌握Python数据分析的同时，参与“数字乡村治理”田野调查，这种“硬技能+软实力”的培养模式使毕业生在智慧城市建设项目中标率提高62%。数据表明，具备数字素养的青年干部在基层矛盾纠纷调解中，运用大数据预测模型的成功率达89%，较传统方式提升31个百分点。
　　三、中国特色青年领导力培养体系创新
　　中国共产党构建的“三位一体”培养机制成效显著：在理论教育层面，中央团校开发的“习近平青年工作思想”慕课，累计覆盖320万高校学子，学员政治认同度达98.7%；在实践平台方面，“挑战杯”竞赛孵化出6400余个青年创业项目，其中“氢能燃料电池”团队获国家级重点扶持，估值突破50亿元；在制度保障上，国有企业推行的“五级干部人才梯队”计划，使85后中层管理者占比从2018年的12%跃升至2024年的39%。
　　基层治理场域成为青年领导力淬炼的重要熔炉。上海市老西门街道开展的“青年赋能大赛”，通过“老旧小区电梯加装”“社区微更新”等实操项目，使参与青年的问题解决能力提升54%，其中23%的优秀方案被纳入政府民生工程。这种“做中学”模式与德国魏因加藤教育大学倡导的“国际服务学习”理念形成东西呼应，凸显实践导向的培养逻辑。
　　作者单位：安徽工业大学公共管理与法学院