近日，在福建泉州举办的2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）全国现场交流环节中，合肥市七里塘小学许晓莉老师设计的人工智能教育教学课例脱颖而出，作为优秀案例在全国平台上展示交流。
　　11月28日，许晓莉老师代表合肥新站区赴泉州参会。在现场分享中，她系统阐述了“传统文化+人工智能”融合课例的设计思路与实践路径：课程充分依托学校非遗校本课程资源，引导学生运用图像识别、语音合成等AI技术，开展戏曲脸谱数字化创作、灯谜智能解谜系统搭建、楹联对仗算法设计等跨学科项目。
　　许老师结合具体教学案例，分享了如何通过项目式学习打破学科边界，让学生在动手实践中理解人工智能的基本原理与应用技能。她还就教学实施中的难点突破、跨学科师资协同等现实问题，与全国教育同仁展开了深入研讨。其务实创新的教学风格与清晰的育人逻辑，获得了现场专家与教师的广泛认同。
　　此次课例入选全国交流活动，是合肥市七里塘小学长期坚持数字化育人、深耕科创教育的成果缩影。作为全国中小学人工智能教育培训基地，该校近年来通过“以赛促学、以赛促教”机制，积极构建“课堂+社团+竞赛”三维育人模式，推动人工智能技术与非遗校本课程深度融合，让学生在创新实践中传承文化基因与掌握前沿科技。
　　合肥市七里塘小学党委书记张良嵩表示，学校将进一步发挥示范引领作用，持续推进人工智能教育与STEAM课程融合创新。未来将通过建设专业实验室、开发本土化教学资源、完善赛事体系等举措，总结推广有效经验，带动更多教师投身教学创新，为基础教育数字化转型与创新人才培养贡献实践智慧。（全媒体记者刘正通讯员 钟海军 许晓莉 戴慧）