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团学活动对高校学生思想政治素养提升的影响研究
文章字数：3075
摘要：高校肩负着培养德才兼备人才的重任，而学生思想政治素养的提升更是重中之重。团学活动作为高校育人实践的重要部分，凭借参与性广泛、实践性生动的特点，成了思想政治教育的有效途径。通过团学活动，学生能在实践中把思想政治理论理解得更深刻，社会责任感和使命感也能增强。但时代在发展，学生需求也在变，团学活动面临着新挑战和新机遇。为此，本文将详细阐述团学活动对高校学生思想政治素养提升的影响，并提出活动开展策略，希望能够为学生的发展提供助力。
关键词：团学活动；高校学生；思想政治素养；影响分析；提升策略
在高校教育体系中，学生思想政治素养的培育关乎学生能不能全面发展，也影响着社会未来的长远进步。在高校育人工作里，团学活动是个重要载体，在思想政治引领方面，它有着独特的作用。团学活动形式丰富多样，主题团日、志愿服务、社团活动等，能把思想政治教育巧妙地融入进去，让学生在参与活动的过程中，不知不觉受到熏陶。不过，团学活动在提升学生思想政治素养方面，到底效果如何、是不是有因素在制约着它充分发挥作用？对于这些问题，高校应精准把握团学活动的育人效能，找出存在的问题和不足，然后优化活动设计和实施，让学生思想政治素养更上一层楼。
一、团学活动对高校学生思想政治素养提升的影响
其一，高校思政教育里的“催化剂”非团学活动莫属，在筑牢学生信仰根基方面，其作用非常显著。在主题团日活动里，围绕党史、国史开展学习研讨，学生们你一言我一语，在交流碰撞中，对国家发展历程的认知会更深，爱国情怀也能被激发出来。还有红色文化讲座，邀请专家学者来，用生动的讲述还原历史场景，学生仿佛置身革命年代，能真切感受到先辈们坚定的信仰和无私奉献的精神，更坚定了自己的理想信念。通过这些活动，学生不再觉得思政理论是抽象的概念，而是能结合实际去感悟它的深刻内涵，在内心深处种下信仰的种子，思想政治素养提升也就有了坚实的根基。其二，团学活动对于学生来说，是实践锻炼的“磨刀石”，能有力增强他们的责任担当意识。在志愿服务活动中，学生走进社区、养老院，给孤寡老人送温暖，帮社区搞环境治理，在这个过程中，他们能体会到自身价值，明白自己对社会有着重要意义，增强了社会责任感。还有社会实践调研，学生深入基层，了解社会民生问题，并尝试提出解决方案。这一过程能锻炼他们分析问题、解决问题的能力，更重要的是，能让他们意识到自己肩负着推动社会进步的责任，从而以更积极的态度投身社会建设[1]。
二、团学活动提升高校学生思想政治素养提升的实践策略
（一）精准定位：锚定思政教育目标与团学活动契合点。高校里，团学活动若想有效提升学生思想政治素养，精准找到思政教育目标与团学活动的契合点是头等大事。高校共青团组织要认真思考思想政治教育的核心要求，把它拆解成能操作、能量化的具体目标，根据团学活动的特点、形式还有内容将其结合起来。从学生年级差异来看，不同年级学生的思想政治认知水平和成长需求不一样，团学活动目标也得分层分类。大一新生刚入学，对任何事物都新鲜又迷茫，应重点引导他们适应大学生活，树立正确的价值观和集体主义观念。如开展新生团日活动、校园文明创建活动等主题活动，让他们在参与中体会集体力量，慢慢对学校有归属感和认同感。大二、大三的学生，应着重培养他们的社会责任感和创新精神。组织志愿服务、创新创业竞赛这类团学活动，鼓励他们走出校园看看社会，在实践中锻炼能力，思想境界也能得到提升。大四学生面临就业，职业操守和爱国情怀需要强化，对此可以结合就业指导开展职业规划讲座、爱国主题教育活动，引导他们把个人理想和国家发展紧密联系在一起。同时，要深挖团学活动里的思政元素，把思想政治教育自然地融进去。就说社团活动，学术科技类社团开展学术道德讲座、科研诚信讨论，能培养学生的科学精神和严谨态度；文化艺术类社团办红色文化展览、经典作品赏析，能传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信；体育健身类社团组织团队体育比赛，能培养学生的团队合作精神和拼搏意识。这么一来，团学活动就成了思想政治教育的有效载体，学生在参与活动的同时就不知不觉接受了思想政治教育[2]。
（二）创新形式：打造多元互动与沉浸体验的团学活动新模式。传统团学活动形式太单一，吸引力、感染力都不够，很难充分调动学生的积极性和主动性。所以，创新团学活动形式，打造多元互动与沉浸体验的新模式，对提升高校学生思想政治素养特别关键。现在科技这么发达，可以利用现代信息技术，开展线上线下结合的团学活动。线上活动方便又开放，不受时间和空间限制，参与面和影响力都能扩大。比如说搭建网络平台，开展线上主题团课、思政知识竞赛、红色文化直播，学生随时随地都能参与学习。而且，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，打造沉浸式思政教育场景，学生能身临其境感受历史事件和革命精神，教育更直观更有感染力。线下活动要注重互动性和体验性，组织实地参观、社会实践、角色扮演等活动，让学生在亲身体验中加深对思想政治理论的理解。比如组织学生参观革命纪念馆、爱国主义教育基地，开展红色剧本杀、模拟政协活动，学生在互动交流里学习兴趣就能被激发，思想政治素养也能提高。另外，还能加强团学活动和其他学科的交叉融合，开展跨学科主题活动。结合哲学、历史、文学知识，开展人文素养讲座、经典著作研读，能培养学生的批判性思维和人文精神；结合法学、社会学知识，开展法治宣传教育、社会调研，增强学生的法治意识和社会责任感。通过跨学科活动，拓宽学生视野，丰富知识储备，综合素养也能提升[3]。
（三）强化引导：构建专业引领与同伴互助相结合的指导体系。团学活动里，专业指导和同伴互助对提升学生思想政治素养的作用非常之大。所以，构建专业引领与同伴互助相结合的指导体系，是确保团学活动能出实效的重要保障。高校要给团学活动配上专业的思政指导老师，给学生提供思想引领和理论指导。指导老师应好好思考团学活动的主题和内容，结合学生实际情况，制定出详细的活动方案和指导计划。活动过程中，全程配备指导老师，及时解答学生疑问，同时引导学生深入思考问题，帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观。另外，指导老师也得注重培养学生的自主管理能力和创新能力，鼓励学生积极参与活动策划和组织，这样学生综合素质才能提高。除了专业教师的指导，学生骨干的同伴互助作用也很重要。学生骨干和学生年龄差不多，经历相似，沟通起来更容易，他们的言行对学生有着潜移默化的影响。高校要加强对团学干部、学生党员这些学生骨干的培养和教育，提高他们的思想政治素质和业务能力。可以通过开展培训、交流、实践这些活动，让学生骨干掌握正确的思想方法和工作方法，成为思想政治教育的积极传播者和践行者。在团学活动中，学生骨干要主动关心和帮助其他同学，及时了解他们的思想动态和需求，提供必要的支持和帮助，才能形成良好的同伴互助氛围。
三、总结
总体而言，团学活动要是想提升高校学生思想政治素养，要多方面一起努力。精准定位的时候，要结合学生年级特点和需求，深挖活动里的思政元素，让目标和活动紧紧契合。创新形式方面，借助现代信息技术打造多元互动、沉浸体验的模式，同时还要加强跨学科融合。强化引导的时候，专业教师全程指导，学生骨干的同伴互助作用也要发挥作用。只有这样，才能真正提升高校学生的思想政治素养。
参考文献：
[1]何有华.打造团学活动品牌提升以文育人成效[J].北京教育(高教),2018(Z1):50-58.
[2]白岩.高校思想政治教学及团学活动设计探微[J].教育艺术,2016(05):11.
[3]屈加文.双学活动与高校学生思想政治工作[J].四川师范学院学报(哲学社会科学版),1997(06):107-109.
作者单位：河北轨道运输职业技术学院
关键词：团学活动；高校学生；思想政治素养；影响分析；提升策略
在高校教育体系中，学生思想政治素养的培育关乎学生能不能全面发展，也影响着社会未来的长远进步。在高校育人工作里，团学活动是个重要载体，在思想政治引领方面，它有着独特的作用。团学活动形式丰富多样，主题团日、志愿服务、社团活动等，能把思想政治教育巧妙地融入进去，让学生在参与活动的过程中，不知不觉受到熏陶。不过，团学活动在提升学生思想政治素养方面，到底效果如何、是不是有因素在制约着它充分发挥作用？对于这些问题，高校应精准把握团学活动的育人效能，找出存在的问题和不足，然后优化活动设计和实施，让学生思想政治素养更上一层楼。
一、团学活动对高校学生思想政治素养提升的影响
其一，高校思政教育里的“催化剂”非团学活动莫属，在筑牢学生信仰根基方面，其作用非常显著。在主题团日活动里，围绕党史、国史开展学习研讨，学生们你一言我一语，在交流碰撞中，对国家发展历程的认知会更深，爱国情怀也能被激发出来。还有红色文化讲座，邀请专家学者来，用生动的讲述还原历史场景，学生仿佛置身革命年代，能真切感受到先辈们坚定的信仰和无私奉献的精神，更坚定了自己的理想信念。通过这些活动，学生不再觉得思政理论是抽象的概念，而是能结合实际去感悟它的深刻内涵，在内心深处种下信仰的种子，思想政治素养提升也就有了坚实的根基。其二，团学活动对于学生来说，是实践锻炼的“磨刀石”，能有力增强他们的责任担当意识。在志愿服务活动中，学生走进社区、养老院，给孤寡老人送温暖，帮社区搞环境治理，在这个过程中，他们能体会到自身价值，明白自己对社会有着重要意义，增强了社会责任感。还有社会实践调研，学生深入基层，了解社会民生问题，并尝试提出解决方案。这一过程能锻炼他们分析问题、解决问题的能力，更重要的是，能让他们意识到自己肩负着推动社会进步的责任，从而以更积极的态度投身社会建设[1]。
二、团学活动提升高校学生思想政治素养提升的实践策略
（一）精准定位：锚定思政教育目标与团学活动契合点。高校里，团学活动若想有效提升学生思想政治素养，精准找到思政教育目标与团学活动的契合点是头等大事。高校共青团组织要认真思考思想政治教育的核心要求，把它拆解成能操作、能量化的具体目标，根据团学活动的特点、形式还有内容将其结合起来。从学生年级差异来看，不同年级学生的思想政治认知水平和成长需求不一样，团学活动目标也得分层分类。大一新生刚入学，对任何事物都新鲜又迷茫，应重点引导他们适应大学生活，树立正确的价值观和集体主义观念。如开展新生团日活动、校园文明创建活动等主题活动，让他们在参与中体会集体力量，慢慢对学校有归属感和认同感。大二、大三的学生，应着重培养他们的社会责任感和创新精神。组织志愿服务、创新创业竞赛这类团学活动，鼓励他们走出校园看看社会，在实践中锻炼能力，思想境界也能得到提升。大四学生面临就业，职业操守和爱国情怀需要强化，对此可以结合就业指导开展职业规划讲座、爱国主题教育活动，引导他们把个人理想和国家发展紧密联系在一起。同时，要深挖团学活动里的思政元素，把思想政治教育自然地融进去。就说社团活动，学术科技类社团开展学术道德讲座、科研诚信讨论，能培养学生的科学精神和严谨态度；文化艺术类社团办红色文化展览、经典作品赏析，能传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信；体育健身类社团组织团队体育比赛，能培养学生的团队合作精神和拼搏意识。这么一来，团学活动就成了思想政治教育的有效载体，学生在参与活动的同时就不知不觉接受了思想政治教育[2]。
（二）创新形式：打造多元互动与沉浸体验的团学活动新模式。传统团学活动形式太单一，吸引力、感染力都不够，很难充分调动学生的积极性和主动性。所以，创新团学活动形式，打造多元互动与沉浸体验的新模式，对提升高校学生思想政治素养特别关键。现在科技这么发达，可以利用现代信息技术，开展线上线下结合的团学活动。线上活动方便又开放，不受时间和空间限制，参与面和影响力都能扩大。比如说搭建网络平台，开展线上主题团课、思政知识竞赛、红色文化直播，学生随时随地都能参与学习。而且，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，打造沉浸式思政教育场景，学生能身临其境感受历史事件和革命精神，教育更直观更有感染力。线下活动要注重互动性和体验性，组织实地参观、社会实践、角色扮演等活动，让学生在亲身体验中加深对思想政治理论的理解。比如组织学生参观革命纪念馆、爱国主义教育基地，开展红色剧本杀、模拟政协活动，学生在互动交流里学习兴趣就能被激发，思想政治素养也能提高。另外，还能加强团学活动和其他学科的交叉融合，开展跨学科主题活动。结合哲学、历史、文学知识，开展人文素养讲座、经典著作研读，能培养学生的批判性思维和人文精神；结合法学、社会学知识，开展法治宣传教育、社会调研，增强学生的法治意识和社会责任感。通过跨学科活动，拓宽学生视野，丰富知识储备，综合素养也能提升[3]。
（三）强化引导：构建专业引领与同伴互助相结合的指导体系。团学活动里，专业指导和同伴互助对提升学生思想政治素养的作用非常之大。所以，构建专业引领与同伴互助相结合的指导体系，是确保团学活动能出实效的重要保障。高校要给团学活动配上专业的思政指导老师，给学生提供思想引领和理论指导。指导老师应好好思考团学活动的主题和内容，结合学生实际情况，制定出详细的活动方案和指导计划。活动过程中，全程配备指导老师，及时解答学生疑问，同时引导学生深入思考问题，帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观。另外，指导老师也得注重培养学生的自主管理能力和创新能力，鼓励学生积极参与活动策划和组织，这样学生综合素质才能提高。除了专业教师的指导，学生骨干的同伴互助作用也很重要。学生骨干和学生年龄差不多，经历相似，沟通起来更容易，他们的言行对学生有着潜移默化的影响。高校要加强对团学干部、学生党员这些学生骨干的培养和教育，提高他们的思想政治素质和业务能力。可以通过开展培训、交流、实践这些活动，让学生骨干掌握正确的思想方法和工作方法，成为思想政治教育的积极传播者和践行者。在团学活动中，学生骨干要主动关心和帮助其他同学，及时了解他们的思想动态和需求，提供必要的支持和帮助，才能形成良好的同伴互助氛围。
三、总结
总体而言，团学活动要是想提升高校学生思想政治素养，要多方面一起努力。精准定位的时候，要结合学生年级特点和需求，深挖活动里的思政元素，让目标和活动紧紧契合。创新形式方面，借助现代信息技术打造多元互动、沉浸体验的模式，同时还要加强跨学科融合。强化引导的时候，专业教师全程指导，学生骨干的同伴互助作用也要发挥作用。只有这样，才能真正提升高校学生的思想政治素养。
参考文献：
[1]何有华.打造团学活动品牌提升以文育人成效[J].北京教育(高教),2018(Z1):50-58.
[2]白岩.高校思想政治教学及团学活动设计探微[J].教育艺术,2016(05):11.
[3]屈加文.双学活动与高校学生思想政治工作[J].四川师范学院学报(哲学社会科学版),1997(06):107-109.
作者单位：河北轨道运输职业技术学院