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遵义会议精神融入大中小学思想政治教育一体化建设的内在逻辑
文章字数：2059
遵义会议精神是中国共产党宝贵的精神财富，蕴含的精神特质与思想政治教育实现立德树人的价值目标有高度的契合性。将遵义会议精神融入大中小学思想政治教育一体化建设，能提升弘扬和践行遵义会议精神的全面性、针对性和贯通性，也有助于开创大中小学思想政治教育一体化建设新格局。遵义会议精神融入思想政治教育具有严密的内在逻辑，它是中国共产党人精神谱系深化爱国主义教育的直接诠释、是红色文化资源助推社会主义精神文明建设的形象表达、是“两个结合”在思想政治教育领域的生动体现。
一、中国共产党人精神谱系深化爱国主义教育的直接诠释
爱国主义是中华民族的优良传统，是民族精神的核心，是中国青年为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神力量。思想政治教育承担立德树人的重要使命，是爱国主义教育的重要阵地，应着力讲清楚新时代爱国主义的本质内涵，引导学生将自身命运与国家和民族的前途命运紧密结合，培养担当民族复兴大任的时代新人。
中国共产党人精神谱系是在血与火的生死考验中锤炼而成的，集中体现了中国共产党人的真理品格和人格力量，是爱国主义教育的核心，伟大的遵义会议形成了以坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一为基本内涵的遵义会议精神，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是爱国主义教育不竭的动力源泉。首先，遵义会议精神体现了对真理的坚持和对错误的修正。这种勇于面对问题、敢于自我革新的精神，是爱国主义精神中不可或缺的一部分。在爱国主义教育中，培养个体的民族自尊心、自信心和自豪感是至关重要的，而遵义会议精神中的这种勇于自我完善、不断追求真理的精神，正是激发个体爱国情怀的重要动力。其次，遵义会议确立了党中央的正确领导，这一过程中展现出的坚定立场和明确方向，也是爱国主义教育的重要内容。通过传承和弘扬遵义会议精神，可以引导学生坚定信仰，保持对国家的忠诚，明确个人的奋斗目标和国家的长远利益是一致的。最后，遵义会议精神创造性地制定和实施了符合中国革命特点的战略策略，这种灵活应变、勇于创新的精神品质，同样是爱国主义教育的生动教材。它鼓励学生在面对困难和挑战时，能够积极寻求解决方案，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
二、红色文化资源助推社会主义精神文明建设的形象表达
精神文明建设是社会主义的本质特征，通过加强思想政治教育，使得人们树立崇高理想，普遍确立正确的人生观、价值观和道德观，提升人们的精神境界，从而促进社会主义精神文明建设的健康发展。遵义会议精神是中国共产党领导中国人民在伟大的革命实践中形成的先进文化，蕴含坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一的基本内涵，对提高人民思想道德素质、推动社会主义精神文明建设具有深远意义。
遵义会议精神中的坚定信念是红军面对艰难险阻而不退缩的精神体现，有助于鼓励人们始终保持对社会主义事业的信仰与热情，弘扬高尚情操，形成积极向上的社会风气，推动社会主义精神文明建设向前发展；遵义会议精神中的实事求是要求从实际出发，这要求我们在实践中总结经验，勇于创新，推动理论、制度、文化等各方面的进步，激发社会的创造活力，为社会主义精神文明建设提供不竭动力；遵义会议精神中的独立自主体现了不屈服外来压力、走自己的路的思想，这有助于我们保持清醒头脑、坚持批判思维，保持自己的文化特色，保证精神文明建设的正确方向；遵义会议精神中的团结统一是社会主义事业发展的基本保证，有助于形成共建共治共享的社会治理格局，营造和谐稳定的社会环境，为社会主义精神文明建设提供良好的外部条件。
三、“两个结合”在思想政治教育领域的生动体现
遵义会议不仅是“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的产物，也是“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化”的智慧体现。将遵义会议精神融入思想政治教育，就是“两个结合”在思想政治教育的生动体现。
遵义会议是“第一个结合”的产物。十月革命的一声炮响为中国带来了马克思主义，但在半殖民地半封建社会的中国进行革命无疑是马克思主义发展的难题。由于第五次反“围剿”失利，中央红军开始从中央根据地出发实行战略转移，但中央领导人博古、李德在长征开始犯下的逃跑主义错误使得红军接连受到国民党军队的封锁夹击，使红军力量受到重创。历史危急关头，以毛泽东同志为代表的中国共产党人召开遵义会议，对第五次反“围剿”以来的军事问题经验进行总结，根据具体国情和革命形势，对党的路线、方针和政策进行重大调整，揭开中国革命的崭新序幕。遵义会议是“第二个结合”的智慧体现。中华优秀传统文化中自强不息的品格，成就了遵义会议独立自主探寻中国革命道路的勇敢探索；中华优秀传统文化中的多元一体思想，成就了遵义会议“团结—批评—团结”的优良传统；中华优秀传统文化中倡导的实事求是风气，成就了遵义会议坚持真理的鲜明特点。遵义会议精神融入思想政治教育就是“两个结合”在思想政治领域的生动体现。“两个结合”与遵义会议精神二者在思想指导、价值指引等方面具有较强的关联性，将遵义会议精神融入思想政治教育，既能为思想政治教育提供理论支撑，又能为发挥遵义会议精神的育人价值提供实践路径。
一、中国共产党人精神谱系深化爱国主义教育的直接诠释
爱国主义是中华民族的优良传统，是民族精神的核心，是中国青年为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神力量。思想政治教育承担立德树人的重要使命，是爱国主义教育的重要阵地，应着力讲清楚新时代爱国主义的本质内涵，引导学生将自身命运与国家和民族的前途命运紧密结合，培养担当民族复兴大任的时代新人。
中国共产党人精神谱系是在血与火的生死考验中锤炼而成的，集中体现了中国共产党人的真理品格和人格力量，是爱国主义教育的核心，伟大的遵义会议形成了以坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一为基本内涵的遵义会议精神，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是爱国主义教育不竭的动力源泉。首先，遵义会议精神体现了对真理的坚持和对错误的修正。这种勇于面对问题、敢于自我革新的精神，是爱国主义精神中不可或缺的一部分。在爱国主义教育中，培养个体的民族自尊心、自信心和自豪感是至关重要的，而遵义会议精神中的这种勇于自我完善、不断追求真理的精神，正是激发个体爱国情怀的重要动力。其次，遵义会议确立了党中央的正确领导，这一过程中展现出的坚定立场和明确方向，也是爱国主义教育的重要内容。通过传承和弘扬遵义会议精神，可以引导学生坚定信仰，保持对国家的忠诚，明确个人的奋斗目标和国家的长远利益是一致的。最后，遵义会议精神创造性地制定和实施了符合中国革命特点的战略策略，这种灵活应变、勇于创新的精神品质，同样是爱国主义教育的生动教材。它鼓励学生在面对困难和挑战时，能够积极寻求解决方案，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
二、红色文化资源助推社会主义精神文明建设的形象表达
精神文明建设是社会主义的本质特征，通过加强思想政治教育，使得人们树立崇高理想，普遍确立正确的人生观、价值观和道德观，提升人们的精神境界，从而促进社会主义精神文明建设的健康发展。遵义会议精神是中国共产党领导中国人民在伟大的革命实践中形成的先进文化，蕴含坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一的基本内涵，对提高人民思想道德素质、推动社会主义精神文明建设具有深远意义。
遵义会议精神中的坚定信念是红军面对艰难险阻而不退缩的精神体现，有助于鼓励人们始终保持对社会主义事业的信仰与热情，弘扬高尚情操，形成积极向上的社会风气，推动社会主义精神文明建设向前发展；遵义会议精神中的实事求是要求从实际出发，这要求我们在实践中总结经验，勇于创新，推动理论、制度、文化等各方面的进步，激发社会的创造活力，为社会主义精神文明建设提供不竭动力；遵义会议精神中的独立自主体现了不屈服外来压力、走自己的路的思想，这有助于我们保持清醒头脑、坚持批判思维，保持自己的文化特色，保证精神文明建设的正确方向；遵义会议精神中的团结统一是社会主义事业发展的基本保证，有助于形成共建共治共享的社会治理格局，营造和谐稳定的社会环境，为社会主义精神文明建设提供良好的外部条件。
三、“两个结合”在思想政治教育领域的生动体现
遵义会议不仅是“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的产物，也是“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化”的智慧体现。将遵义会议精神融入思想政治教育，就是“两个结合”在思想政治教育的生动体现。
遵义会议是“第一个结合”的产物。十月革命的一声炮响为中国带来了马克思主义，但在半殖民地半封建社会的中国进行革命无疑是马克思主义发展的难题。由于第五次反“围剿”失利，中央红军开始从中央根据地出发实行战略转移，但中央领导人博古、李德在长征开始犯下的逃跑主义错误使得红军接连受到国民党军队的封锁夹击，使红军力量受到重创。历史危急关头，以毛泽东同志为代表的中国共产党人召开遵义会议，对第五次反“围剿”以来的军事问题经验进行总结，根据具体国情和革命形势，对党的路线、方针和政策进行重大调整，揭开中国革命的崭新序幕。遵义会议是“第二个结合”的智慧体现。中华优秀传统文化中自强不息的品格，成就了遵义会议独立自主探寻中国革命道路的勇敢探索；中华优秀传统文化中的多元一体思想，成就了遵义会议“团结—批评—团结”的优良传统；中华优秀传统文化中倡导的实事求是风气，成就了遵义会议坚持真理的鲜明特点。遵义会议精神融入思想政治教育就是“两个结合”在思想政治领域的生动体现。“两个结合”与遵义会议精神二者在思想指导、价值指引等方面具有较强的关联性，将遵义会议精神融入思想政治教育，既能为思想政治教育提供理论支撑，又能为发挥遵义会议精神的育人价值提供实践路径。