2025年12月，长三角科技志愿服务联盟公布年度先进典型名单，“矢志星航”科普志愿项目获评“2025年度长三角优秀科技志愿服务品牌活动”。从2020年9月启动至今，这支由安徽理工大学机电工程学院学生组成的志愿服务队，五年间累计开展各类科普活动50余场次，568名科普志愿者参与其中。项目的核心成员来自两个“小平科技创新团队”——航模与科技践行协会和机器人协会。这群学机械、搞机器人的大学生，把课堂上学到的东西搬出了校门。
　　给乡村孩子打开一扇窗
　　2023年7月，实践团去了趟无为市福渡镇周闸村。在那间简陋的村小教室里，志愿者打开PPT，问孩子们：“中国的航天史是怎样的？火箭是怎么升空的？”台下没人举手。但当他们拿出火箭模型、演示火箭模拟器的时候，教室里炸了锅。在泾县茂林镇小学，志愿者不仅讲航天知识，还拆解了火箭内部结构模型给孩子们看。课后合影时，孩子们的眼神里有一种东西——那是对外面世界的渴望。“乡村的孩子们衣着朴素，但眼神里却有着炽热的梦想火花。”一位队员在实践笔记里写道。
　　科普进校园这条线，团队一直没断过。2022年11月，他们走进安理附小，用PPT加视频加实物道具的方式讲课，中间穿插游戏环节。2024年3月，又去了谢家集区第二小学，结合“两弹一星”精神宣讲，带着自制的简易模型做展演。2025年，项目进一步整合航模协会和机器人协会的人才资源，将“科普进校园”常态化运行。
　　走进工厂，看见另一种课堂
　　科普不能只对学生。2023年7月，实践团把脚步迈进了企业。
　　在皖南电气有限公司，技术总工带着队员们走了一圈——外壳怎么造、线圈怎么加工、电机怎么装配，从头看到尾。公司采用的智能化加工设备和计算机检测系统让这些学机械的大学生开了眼界。更大的震撼在安徽火山湖智能装备有限公司。二十多条生产线并排运行，工业机器人灵活操作、精准拆卸、高速加工，高度自动化的生产场景让队员们第一次直观感受到“智能制造”四个字的分量。在海普克电器有限公司，队员们和企业优秀员工代表开展座谈。听员工讲职业生涯里的挑战和坚持，这群还没走出校园的大学生第一次认真思考：自己学的东西，将来到底怎么用？“企业参观让我们领悟到了科技的力量，体会到了社会的发展。”一位队员说。
　　2024年3月，恰逢“雷锋月”，团队分了两路。一路去了安理社区，以“两弹一星”工程六十周年为契机做主题宣讲。主讲人把那段艰苦的历史、科学家们的付出、对国家安全的深远影响串起来讲，台下听得安静。另一路去了谢家集区第二小学。机设专业的学生结合自己的专业知识，给孩子们上课、做模型展示。没有高深的理论，就是让小朋友看、摸、问。
　　“矢志星航”这个项目，最初不过是几个大学生的想法。但五年坚持下来，他们建起了“科普进校园”“科普进企业”“科普飞机模型演示。进社区”三位一体的服务体系。近三年，项目成员斩获省级及以上学科竞赛奖项300余项。
　　项目负责人王玲玲带着团队自己设计队徽、队旗，制定了整套实施方案。从安理附小的第一堂课，到无为、泾县乡村小学的暑期实践，再到皖南电气的车间参观，每一步都是这群年轻人自己走出来的。 （全媒体记者 刘正)