伴随《关于进一步加强高等学校体育工作的意见》的出台，大专院校越来越注重学生课外体育活动，学生健身与锻炼意识不断增强。羽毛球运动具有较强的竞技性、观赏性和娱乐性，是青年学生增强体魄、放松身心的重要运动方式。随着羽毛球运动的推广，参与该运动的学生数量不断增多，但羽毛球运动开展仍存在一些问题有待解决。
　  一、大专院校羽毛球运动开展问题
　　（一）教学覆盖范围不够广。部分大专院校羽毛球教学覆盖面不够广泛。尽管一些大专院校开设了羽毛球选修课，但受限于班级容量，该课程的名额有限，一些对羽毛球感兴趣的学生，很难选到羽毛球课。如此一来，羽毛球教学范围不够广泛，难以满足广大学生需求。
　　（二）学生羽毛球水平差距大。大专院校学生羽毛球水平存在较大差距。很多学生未能系统了解羽毛球运动规则、技术标准和要求，甚至尚未掌握正确的握拍和发球动作。同时，部分学生仅课上学习羽毛球知识，鲜少在课外继续了解和训练，进一步拉开了与其他学生的运动水平。
　　（三）场地与赛事活动匮乏。大专院校羽毛球运动场地明显不足，标准的室内羽毛球场地就更少了，而且学校不提供羽毛球运动所需器材设施，极大地限制了学生课外羽毛球运动的参与度。同时，校园羽毛球赛事活动少，多为班级或社团自发组织，活动规模和影响力小，难以调动起广大学生观赏和参与热情。
　　二、大专院校羽毛球运动开展的对策
　　（一）开发优质网课，扩大推广范围。在数字化时代下，网络平台优质资源为羽毛球教学的推广提供了便利。教师应积极运用网络平台、大数据技术，联合其他体育教师，开展线上教研与教学资源建设工作，建设符合大专院校学生需求的优质羽毛球线上课程，满足广大学生学习需求。在开发资源过程中，教师团队应兼顾技术性与娱乐性，要整合优质的羽毛球竞赛资源、技巧指导资源，将羽毛球理论知识、运动技巧与游戏项目结合，培养学生学习羽毛球知识和技能的兴趣。尤其是枯燥的知识点和难度大的技巧，教师可以设置知识专题、技巧专题，拍摄知识和技巧系列的短视频，以趣味方式宣传羽毛球运动的乐趣，以慢动作演示短视频分享羽毛球运动技巧，帮助学生了解羽毛球竞技规则。依托校园网或智慧平台，体育教师可以定期分享羽毛球系列精品课程资源，吸引学生了解、模仿和练习羽毛球动作，扩大羽毛球教学范围，满足学生运动爱好。
　　（二）线上线下结合，实现个性指导。以往羽毛球选修课更注重学生自主练习，对学生个性化指导不足。教师应充分发挥信息化和数字化教学的优势，利用智慧教学平台，开展线上线下相结合的教学与指导活动。借助大数据技术，教师可以搜集学生线上留言信息，针对学生练习中出现的问题，推出动作纠正系列的精讲视频，让学生在课外也能轻松解决羽毛球技巧问题，激发其学习热情。同时，在选修课教学中，教师应将多样化教学手段与学练赛一体化模式结合，运用微课教学指导学生自主学习，采用合作学习与分组训练的方式，让学生之间共同合作，相互观察，直接指出错误动作。设计课内外结合的比赛项目，以小组和社团的方式，定期组织基础动作秀展示比赛、双人击打练习赛、教师陪练指导赛等，及时地发现学生问题，实现个性化教学与指导目标。
　　（三）完善场地设施，丰富赛事活动。活动场地是羽毛球运动开展的重要条件。学校应重视标准化羽毛球运动场地的建设，完善羽毛球网设施，并做到定期维修和保养。对于学校闲置礼堂、场地等环境，可以通过改造升级，增加简单的羽毛球场地，满足学生日益增加的运动需求。要充分发挥现有场地价值，对于空闲状态的网球或其他运动场地，依托线上平台的预约功能，面向学生提供羽毛球场地服务。体育竞技是推广羽毛球运动的重要途径，可以搭建校级、系级羽毛球竞赛平台，以男生比赛、女生比赛、男女双打比赛、师生混打比赛为主，设置跨专业比赛、擂台赛、积分赛等多种赛项，营造良好的羽毛球运动与竞技氛围，吸引广大师生观赏和参与。每学期定期举办校园羽毛球锦标赛、班级联赛、趣味赛等不同层次的赛事，扩大参与覆盖面；加强校际合作，组织跨校友谊赛、邀请赛，提升赛事质量与影响力。还要规范赛事组织，邀请体育教师与羽毛球社团，建立专业赛事组织团队，加强裁判队伍建设，完善报名、执裁、后勤保障等环节工作，提升赛事专业性与规范性；加大赛事宣传力度，通过校园媒体全程报道，增强赛事吸引力。
　　综上所述，大专院校羽毛球运动开展面临教学范围、学生差异、场地设施等多方面问题，需学校、教师、学生协同发力。通过强化网课建设、优化教学方法、完善设施保障、丰富赛事活动等举措，破解发展瓶颈，推动羽毛球运动在大专院校高质量发展，助力学生全面成长与健康中国建设。
　　作者单位：江苏旅游职业学院