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追光的人
——记光电学者与科普使者刘晨
文章字数:1655
  在北京理工大学那片孕育着光电梦想的土壤里,一个年轻人埋下了他探索光与电奥秘的第一颗种子。多年以后,这位年轻人——刘晨,已成长为合肥工业大学的副教授、工学博士,更成为无数人认识科学、爱上科学的引路人。
   从实验室到大众视野
  作为光电工程领域的学者,刘晨的近三十年光阴都与“光”紧密相连。在合肥工业大学仪器科学与光电工程学院的实验室里,他潜心钻研,主编三本大学本科教材,其中两本获评安徽省省级规划教材,发表近二十篇学术论文。他是《光电工程》等核心期刊的审稿人,中国光学学会光电技术专业委员会委员。
  但这些学术头衔只是他故事的一个侧面。当你走进中国科技馆的“中科大讲堂”,或是在央视科教频道的“解码科技史”节目中见到他时,会发现这位学者有着将复杂科学“翻译”成生动故事的特殊才能。
   让科学之光照进寻常百姓家
  2016年,刘晨撰写的《墨子号里的合肥元素》一文荣获安徽省社会科学界联合会“三项课题”研究成果二等奖。这篇文章不仅展现了他在专业领域的深厚功底,更体现了他将前沿科技与地域文化巧妙融合的科普智慧。
  这种智慧贯穿于他的每一场科普活动中。从中国科技馆的“中科大讲堂”到安徽省图书馆的“新安百姓讲堂”,从合肥市科技馆到常州市博物馆,从桐城师专到各地中小学,甚至走进合肥市雨花桥社区,他的足迹遍布大江南北。在合肥电台新闻综合频道,他主讲的十集“千古之光”趣味系列讲座,以及“引力波之谜”“通信史话”等节目,让深奥的科学知识变得妙趣横生。
  “科普不是简单地把知识‘泼洒’给公众,而是要点亮他们心中的好奇之火。”刘晨这样形容他的科普理念。他的讲座从不拘泥于刻板的公式定理,而是将科学发现背后的故事、科学家的探索历程娓娓道来,让听众在故事中理解科学,在趣味中启迪思维。
   科普中国的践行者
  2020年,刘晨入选“典赞·2020科普中国”十大科研科普人物,这份由《人民日报》刊登的名单,代表着国家对科学传播工作者的最高认可。同时,他还是中国科协全国光电技术学科首席科学传播专家,中国感光学会科普工作委员会主任,安徽省科普作家协会党委委员、副理事长。
  在这些身份背后,是他对科普事业的全身心投入。近年来,他在中国科协官方平台“科普中国”上发表多篇科普文章,并成为该平台的签约作家及审稿人。从《知识就是力量》到《科学画报》,从《北京科技报》到《安徽日报》,近四十篇科普文章见证着他对科学普及的热忱与坚持。
  播种未来
  更令人钦佩的是,刘晨特别重视青少年科学素养的培养。他走进合肥工业大学附中、中科大附中等多所学校的“教授讲堂”,用生动有趣的方式为孩子们打开科学的大门。在全国小学生线上公益科普系列讲座中,他的课程总是备受期待。
  “当孩子们的眼睛因为一个科学实验而闪闪发光时,那就是科普工作最幸福的时刻。”刘晨说。他指导的研究生曾荣获安徽省百万大学生科普创意大赛一等奖,这份成就不只是学术上的传承,更是科学精神的接力。
  他的付出获得了社会各界的广泛认可:安徽省科普作家协会年度科普短文二等奖、长三角优秀科普图书作品奖、安徽省科普作家协会科普图书三等奖,直至荣获“安徽省科普作家协会近五年TOP10科普人物”称号。
  光之使命
  从实验室里的严谨学者,到聚光灯下的科普使者,刘晨始终如一地践行着自己的信念:“科学不应该被锁在实验室和论文里,它应该走进每个人的生活,照亮更多人的心灵。”
  在北京市科协主办的新锐创客科普大赛中,他入围全国45强,被授予“新锐科普创客”荣誉称号。这份荣誉恰如其分地概括了他的特质——始终保持着创客般的创新精神,不断探索科学传播的新形式、新路径。
  如今,刘晨依然活跃在科研与科普的第一线。对他而言,光电技术不仅是研究的对象,更是连接科学与公众的桥梁。他说:“光是信息的载体,也是文明的象征。我愿做那个追光的人,把科学的光芒带给更多的人。”
  在这个信息爆炸的时代,我们需要更多像刘晨这样的“追光者”——他们不仅在自己的专业领域深耕不辍,更怀着强烈的社会责任感,将科学的种子播撒在更广阔的土地上。因为他们知道,今天在孩子们心中种下的科学种子,或许就是明天推动社会前进的力量。
  (全媒体记者 许鸿儒 黄文静)

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