暑期大家访活动。


    “益友·润心书香坊”家长读书活动。


    “舞龙绸”展示。


    国庆节“绘百米长卷庆祖国”活动。


    劳动小达人评比。


    九年级远途拉练活动。


　　合肥市第五十五中学（以下简称“五十五中”）始建于1979年，坐落于瑶海区裕溪路1071号，占地41亩，现有25个教学班，1035名学生，教师89人，其中高级教师29人，省、市教坛新星12人，省优秀教师2人，市、区名师工作室主持人3人，市学科带头人9人。获市级以上荣誉教师79人（含优秀教师、骨干教师、优秀班主任等），教师获国家级优质课奖项18人次，省级优质课奖项22人次，市级优质课奖项69人次。近年来，五十五中始终将德育工作视为学校发展的灵魂与基石，围绕“立德树人”这一中心任务，以活动为育人主线，以“润施心灵，泽被未来”培养“温润而有力量的中国人”为育人目标，走出了一条具有特色的德育引领之路，助力学生在成长道路上稳步前行。
　　理念先行构建德育体系
　　校长马俊常强调，教育的力量在于唤醒每个生命的潜能，让所有孩子都能在阳光下茁壮成长，绽放独特光彩。学校始终践行“立德树人”理念，以爱心和智慧耕耘教育沃土，培育出丰硕的教育成果。
　　针对部分家长因文化教育层次差异导致的德育认知偏差，五十五中将德育工作确立为学校教育核心，创新提出“全员德育”理念，构建“书记、校长——分管副校长——政教处——班主任”四级管理体系。通过开发“滋养力课程”体系，系统培养学生“善施于人、慧施于世、力施于行、美施于心”，提升学生实践创新能力，社会责任担当，勤劳自立精神，使学生身心健康发展，具有高雅审美情趣。学校将德育元素深度融入学科教学，充分挖掘教材育人资源，实现知识传授与价值引领的有机融合，系统培育学生正确的价值观和道德观。
　　师资建设提升德育水平
　　高素质师资队伍是德育工作的关键保障。学校通过“请进来+走出去”双轨培养模式提升教师德育素养：
　　定期开展专题培训，组织骨干教师赴外交流，邀请专家进校指导；建立“月例会+学期论坛”制度，包括班主任工作例会、管理经验交流会、“吾师吾语”论坛及读书活动。通过评选德育标兵、优秀班主任等表彰活动激发教师积极性。在班级建设方面，学校通过强化集体管理、培育优良班风等举措，系统提升德育工作实效。
　  活动育人丰富德育内涵
　　丰富多彩的活动是德育的有效载体。学校通过开展形式多样、富有内涵的活动，让学生在实践中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。
　　红色润德。学校在开学初制定“每月一主题”德育方案，结合重大节日开展系列主题教育活动。如：清明节组织学生前往烈士陵园，通过献花、默哀、诗歌朗诵等形式缅怀革命先烈，传承红色基因；母亲节开展职业体验活动，让学生感受母亲工作的辛劳，深化感恩教育；五四青年节举行新团员入团仪式，强化团员意识教育；在国庆节期间开展“向祖国献礼”主题教育活动，着力培养学生的爱国主义精神；传统节日活动包括元宵节灯谜游园会、端午节包粽子等，让学生在参与中潜移默化地接受德育熏陶。学校还广泛开展“实践体验行动”，通过学习种植蔬菜、组织研学实践之旅，让学生走出校园，走进大自然，在实践中培养艰苦奋斗的品质，增强集体荣誉感。同时，通过茶艺社团、舞龙绸社团、跳花绳社团、机器人社团等多彩的校园艺体活动展示，实现文化育人、活动育人、实践育人的目标。
　　劳动立行。学校将劳动教育纳入日常教学体系，每周开设一节劳动实践课。通过《稻子的一生》纪录片教学，延伸开展“从田间到餐桌”实践活动（包括煮米饭、制作米饭食品等），培养学生节约粮食的意识。通过布置假期每日家务任务（如打扫、洗碗、做饭等），培养学生的责任意识。学校还开展年度“劳动小达人”技能竞赛，设置叠衣服、缝沙包等比赛项目，激发学生的劳动热情与创新思维。
　　家风弘德。学校以培养“热爱生活、学会学习、有家国情怀的少年”为德育目标，通过多种形式开展爱国主义教育和家风建设活动。爱国主义教育活动包括书记上团课、红色研学实践、国庆节“绘百米长卷庆祖国”主题活动、“晨读宪法”法治教育活动、“红五月合唱节”艺术活动等。家风建设活动包括党建带团建“写一封家书”活动（双向家书交流）、“亲子共读”经典阅读活动、阅读感悟分享会等。通过这些活动，学校着力弘扬爱国爱家的优良传统，促进学生全面发展。
　　心育养德。学校心理健康中心定期开展心理健康教育、心理辅导及拓展活动，帮助学生建立积极健康的心态，滋养德行，培养品德端正的人。班主任围绕学生关心的心理问题（如压力管理、情绪调节、预防欺凌等）举办主题班会，邀请心理学专家进校讲座，为学生提供专业的心理指导和建议。学校还组织户外拓展、团队游戏等减压活动，帮助学生释放压力，放松心情。
　　学校建立“多元评价体系”，不仅关注学生的学业成绩，更重视其道德品质、社会责任感、创新能力等方面的表现。通过“美丽班级”评选、“最美55中人”、“劳动小达人”、“仪表之星”选拔、“学风好少年”表彰等活动，让学生在参与中感受德育的魅力，培养良好的行为习惯与道德品质，让每个闪光点都能被发现。
　　家校携手形成德育合力
　　作为瑶海区家长学校教育示范校，学校成立了家长委员会，定期召开家长会，听取家长的意见和建议，共同探讨学校德育工作的发展策略。每学期开展的“家长开放日”活动邀请家长深入校园，亲身体验师生的日常生活，有效加强家校沟通；每年举办的“学风好少年”活动得到周边企业的慷慨捐助，家长和孩子也积极回馈社会，参与社区服务，关心帮助弱势群体；针对困难学生开展的“书记关爱日”“与留守孩子共度佳节”等系列活动，让这些特殊孩子在关爱中健康成长。
　　家长学校的学习活动实现全覆盖，确保每位家长每学期至少参与两次学习。由学校校长、分管副校长、政教处、心理健康中心、班主任及外聘讲师组成的家长学校报告团，为家长提供分年级、有针对性的专题讲座。
　　定期举办的“三乐”（乐育、乐思、乐享）家校沙龙活动，设定专题邀请有需求的家长参与，通过提问交流、经验分享等方式，为特殊学生家长提供支持。例如：单亲妈妈交流沙龙、特殊儿童家长专题交流等，每场活动人数控制在8人以内，既保护隐私又提供专业指导。
　　学校通过举办“乐读节”、读书分享会、教师“益友·活力书香坊”等活动，激发师生阅读兴趣，营造浓厚书香氛围。同时开展“益友·润心书香坊”家长读书活动，从引导家长阅读到促进家长主动阅读，通过读书微分享等形式，培养学习型家长，更好地助力孩子成长。
　　学校现已形成良好的校风、教风和学风，构建了民主和谐的人际关系，在社会上获得良好反响。近年来，多名教师在师德师风方面获得表彰，学校先后获得“合肥市德育工作先进集体”、“合肥市优秀红旗团委”等荣誉称号。2023-2024年期间，有2个团支部连续两年获评市级“优秀红旗团支部”，另有1个团支部获评区级“红旗团支部”，1个少先队获评区级“优秀少先队集体”。同时，学生在各类征文活动中屡获佳绩。
　　“道虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”合肥市第五十五中学以“五育润心”为笔，以“滋养少年”为卷，在课程中播种、在活动中深耕、在协同中滋养，让德育不再是空洞的说教，而是融入生命的成长力量。未来，这所坚持“为党育人、为国育才”办学宗旨的学校，将继续以创新之姿，答好新时代立德树人的“育人答卷”，培养更多兼具文明底色与时代精神的栋梁之才！ （王秀玲 刘正）